1.daha çok iyiye, övgüye ve doğruya yönelin:
‘vaktinde gelmen ne güzel’
‘bana yardım etmen harika’
‘iyi ki aklına gelmiş’,
‘bunu başarman çok güzel’
Çocuklar eğer iyi yaptıkları işler için yeterli dikkati çekerlerse farklı davranmak zorunda kalmazlar.
Çocuklardan istenen hareketleri sıklıkla göstermeleri olasılığı övgüsel destek ile artar. Burada kural istenmeyen bir davranış cezalandırılırsa iyi davranışlarda ödüllendirilmelidir.
‘yemek yerken televizyon kapatılacak’
‘herkes kendi tabağını bulaşık makinesine koyacak’
‘evde terlik giyilecek’
Herkes için geçerli açık, anlaşılır kurallar birlikte yaşamı kolaylaştırır ve anlamsız tartışları azaltır. Burada önemli olan kuralların o anki aile düzenine uyup uymadığının test edilmesi ve kuralların yaşam değişikliklerine göre değiştirilmesidir kurallar aile fertlerinin birbirleriyle görüşmelerinde ve anlaşmalarıyla belirlenebilir.
4.Etkili İstekler:
‘Ebeveynlerin istekleri aşağıdaki maddeleri içerirse etkili olur:
İsteklerimizi siz uygulamaya hazır olduğunuzda bildirin
İstekleri bildirmeden önce olumlu veya olumsuz sonuçları iyi hesaplayın.
Çocukların dikkati televizyon, video, bilgisayar tarafından dağınıkken onlara herhangi bir istek bildirmeyin.
Sizinle konuşurken çocuğun dikkatini size verdiğinden emin olun (göz teması).
İsteklerimizi rica olarak değil emir olarak bildirin.
İsteklerinizi bir kere söyleyin ve çocuğun tekrarlamasını isteyin.
Çocuk isteğinizi yaparken onun yakınında kalın.
5.Cezalar ve mantıklı sonuçlar:
Cezalar etkili olması için:
Cezaların olayla ilintili olmalıdır.
Herhangi bir zaman da değil olayı takip eden zaman da olmalıdır
Çocuk için uygulanabilir olmalıdır
Çocukla önceden konuşulmuş olmalıdır
Çocuğa karşı değil çocuğun yaptığına karşı olmalıdır.
Önceden uyarılmalıdır.
Ebeveyn ne yaparsa yapsın keyfe bağlı düşüncesiz yaşı ve duruma uygun olmayan cezalar çocuk ebeveyn ilişkilerini zedeler.
Ebeveynde bir zamanlar çocuk olduğunu düşünmeli ve kendi yetiştirme deneyimlerini hatırlamalıdırlar.
Primum non Noncere! “Önce zarar verme!” -Hipokrat
